Yo no aplasto la corola de milagros del mundo

Yo no aplasto la corola de milagros del mundo

Yo no aplasto la corola de milagros del mundo
y no destruyo con mi pensamiento
los milagros que encuentro en mi camino
en flores, en ojos, sobre labios o tumbas.
Otros con su inteligencia
ahogan el encanto de lo impenetrable, de lo escondido
en los oscuros abismos,
mas yo con mi luz acreciento el misterio del mundo;
y así como la luna con sus rayos brillantes
no disminuye, sino que temblorosa
extiende aún más el secreto de la noche,
así yo enriquezco el sombrío horizonte
con amplios temblores de sagrado misterio;
y todo cuanto es incomprensible
Se torna aún más incomprensible
bajo mis ojos
pues así yo amo
flores, ojos, labios y tumbas.

Lucian Blaga (Lancram, Rumania, 1895 – 1961)

Dar ejemplo

"DAR EJEMPLO NO ES LA PRINCIPAL MANERA DE INFLUIR SOBRE LOS DEMÁS, ES LA ÚNICA" Einstein
Os dejo el enlace al programa de Pepa Fernández, de RNE, No es un día cualquiera. En esta sección, José Antonio Marina, entre otros contertulios, nos hablan de la importancia de predicar con el ejemplo, de proporcionar buenos modelos a nuestro alumnado. Modelos de gente que ha superado dificultades, que hace del fracaso un escalón para subir. Nos hablan de la importancia, no solo de instruir, sino de la necesidad de la formación del carácter, de enseñarlos a tomar decisiones, elegir metas,incrementar su entereza para gestionar y resolver los problemas...

http://www.rtve.es/alacarta/audios/no-es-un-dia-cualquiera/dia-cualquiera-dar-ejemplo/1294664/

Ruta literaria por Doñana Grupo I

El CEP Bollullos/Valverde continua con su trayectoria de itinerarios literarios,una actividad formativa en la que se pretende dar a conocer el paisaje a través de la literatura, buscando referencias literarias entre los elementos, bien sean naturales o construidos por el hombre.
En estos paseos exploramos la unión entre literatura y paisaje, integrando lo visual, lo conceptual y lo sensorial. Los asistentes conocen de cerca lugares emblemáticos y representativos de nuestra identidad.

PROGRAMA DE INTERCAMBIO DOCENTE SOLIDARIO

CAMPAÑA 2012
ASOCIACIÓN ESPAÑOLA PARA LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS DE LA TIERRA
¡¡TU AYUDA ES NECESARIA!!

Ya está en marcha la campaña de 2012 encuadrada dentro del Plan La Educación, Puerta del Desarrollo que AEPECT viene realizando desde el año 2002. Encontrarás información detallada de este proyecto en la página web www.aepect.org o en el blog aepect.blogspot.com Puedes participar en una de estas modalidades:
1º. COMO VOLUNTARIO.
Se constituirán tres equipos multidisciplinares para formar maestros y maestras en diferentes regiones de Bolivia y Perú. Es una actividad no remunerada y el voluntario corre con los gastos de avión. Debes ser una persona responsable, capaz de trabajar en equipo, adaptable, tolerante, con mucha motivación y con experiencia mínima de tres años como docente. Se convocan las siguientes plazas:
En el departamento de Santa Cruz, Bolivia:
- 2 de Educación para la salud.
- 2 para Atención de N.E.E.
- 2 de Enseñanza de las matemáticas.
- 1 de Atención educativa en aulas unitarias.
- 2 de Expresión y creación literaria.
- 1 para Gestión y organización de centros educativos.
- 2 de Educación Infantil.
En la región de Junín, Perú:
- 1 para Educación medioambiental.
- 1 para Atención de N.E.E.
- 1 para Atención temprana (0-2 años)
- 2 para Educación infantil (3-5 años)
Imagen en Concepción, 2011 en Blog de AEPECT Solidaria
Estancia aproximada requerida en Latinoamérica: del 5 de julio al 11 de agosto de 2012.
Información y solicitudes: voluntariosbolivia@aepect.org (si tienes interés en participar, envía tu Curriculum Vitae)
Fecha de solicitud: tendrán prioridad las solicitudes presentadas antes del 31 de enero de 2012.
Selección de los participantes y concreción del trabajo: los solicitantes que cumplan los requisitos recibirán un formulario que deben rellenar, y la convocatoria para una reunión informativa a la que se podrá asistir el día 4 de febrero en diferentes ciudades o bien el día 11 de febrero en Madrid. Posteriormente, con los que sigan interesados y sean preseleccionados, se iniciará la formación virtual y se convocará una reunión que tendrá lugar en Sevilla el 3 y 4 de marzo. En ella se concretarán fechas, lugares, equipos y planes de trabajo.
2º. PARTICIPANDO EN LA SENSIBILIZACIÓN DE NUESTRO ALUMNADO.
Con la tutorización de nuestros voluntarios y voluntarias, el profesorado español puede llevar a cabo con sus alumnos actividades dinámicas, motivadoras y solidarias para conseguir fondos y al mismo tiempo conocer otras realidades educativas, sociales y culturales. Con lo conseguido por cada centro se podrá repartir los útiles escolares que necesitarán todo un año los niños y niñas de una escuela rural. Es una experiencia muy gratificante y educativa. Más información en sensibilizacion@aepect.org.
3º. APORTANDO FONDOS ECONÓMICOS.
También puedes colaborar con este proyecto haciendo una aportación económica puntual, o con periodicidad anual (escribe a accionsolidaria@aepect.org), en la cuenta corriente que la AEPECT ha abierto con este fin:
"AEPECT SOLIDARIA": cuenta nº 2106-0150-14-1372015701 de Banca Cívica - Cajasol
Interesados, contactar con Mª Ángeles Garrido, o dejar comentario. He estado con ellos en Perú, y también en Bolivia, puedo contaros mi maravillosa experiencia. ¡Animaos!

Paradigma del Sistema Educativo

Mi primer photopeach de animación a la lectura.

Os presentamos una de las actividades que se están llevando a cabo en el magnifico curso que la Consejería está impartiendo sobre Herramientas 2.0 al servicio de las Bibliotecas Escolares. Este curso ya se realizó en este CEP con tanto éxito y demanda que ha sido elegido para ofrecerlo a toda la Comunidad.
El ejercicio es de Teresa, la asesora de Educación Terapéutica.

Mi primer photopeach: animación a la lectura

Educar para la Vida.

Para verlo, pincha aquí.
Para maestros y maestras, padres y madres, no tiene desperdicio.
Introducción y charla de Satish Kumar. Satish Kumar: En 1982 crea un Hartland La Pequeña Escuela, Una Escuela de la primaria y secundària, Pionera en educación holística, Modelo de Naciones Unidas de educación y de aprendizaje. Fundador y Director de Programas del Schumacher College, en el centro Internacional de Educación de ecologia que conecta con la economía, la Ciencia, la espiritualidad,la Política y La Vida Diaria en un clima de Espíritu Libre.